El Liceo de Guichón abrió sus puertas a la Escuela N.º 77 para una experiencia única en el Laboratorio de Ciencias.
En una jornada de integración y aprendizaje significativo, el Liceo de Guichón recibió con gran entusiasmo a los alumnos de la Escuela N.º 77, quienes visitaron sus instalaciones para participar de una actividad práctica en el Laboratorio de Ciencias. La propuesta consistió en una disección del aparato respiratorio, una instancia que permitió a los estudiantes más jóvenes acercarse al estudio de la anatomía humana de manera vivencial y directa, alejándose de los métodos exclusivamente teóricos.
A través de la observación minuciosa y la exploración guiada, los niños y niñas pudieron identificar distintas estructuras que componen el sistema respiratorio, como tráquea, bronquios y pulmones. Esta metodología activa no solo despertó su curiosidad científica, sino que también facilitó la comprensión de conceptos complejos al poder ver y tocar los órganos, estableciendo un puente entre lo que estudian en los libros y la realidad biológica.
La actividad, que contó con la coordinación de docentes de ambas instituciones, tuvo como objetivo principal fortalecer los vínculos entre la educación primaria y secundaria, promoviendo el intercambio de saberes y el trabajo colaborativo. Desde el Liceo destacaron la importancia de abrir sus espacios a la comunidad educativa, generando experiencias que trascienden el aula y que motivan a los alumnos a seguir explorando el fascinante mundo de las ciencias.
El entusiasmo se reflejó en las redes sociales, donde la publicación del Liceo de Guichón fue compartida y valorada por vecinos y familias, acumulando más de veintidós reacciones y mensajes de apoyo como el de Gracie LaTorre. Sin dudas, esta jornada quedará en la memoria de los pequeños investigadores, que vivieron una mañana inolvidable entre pulmones, preguntas y descubrimientos, sembrando en ellos la semilla del conocimiento científico.
